Viele Kinder und Jugendliche haben in einem Unterrichtsgegenstand oder mehreren Fächern Probleme. Dem einen liegt beispielsweise Mathematik gar nicht, die zweite hasst eventuell Englisch und der andere bekommt zum Beispiel laufend schlechte Noten in Biologie. Die Gründe dafür können vielfältig und oft nur schwer identifizierbar sein. Hilfestellungen, die Eltern ihren Kindern anbieten, werden oft nicht oder nur widerwillig angenommen. Die Leistung in besagten Fächern wird nicht selten zum unleidigen, aber beständigen Thema in der Familie und sorgt permanent für Konfliktstoff.
Im beratungsraum. wird durch psychologische Diagnostik Ursachenforschung betrieben und infolge dessen durch zielgerichtete Intervention im Sinne von Lernbegleitung und -coaching unterstützt. Ziel dabei ist, die Lerninhalte Ihrem Kinde so zu vermitteln, dass es sie verstehen, abspeichern, abrufen und anwenden kann, beziehungsweise Ihr Kind bezüglich seines Lernverhaltens oder der Lernart zu coachen.