Beim Vorliegen von Sprech- oder Sprachstörungen haben Kinder entweder Probleme bei der Aussprache von Lauten, wie zum Beispiel s, sch, ch oder r, beziehungsweise bei der Lauterkennung oder Defizite im Wortschatz und/oder im grammatikalischen Bereich (z.B. „Ich gerne in Schule sein.“). Häufig ist auch das Sprachverständnis betroffen, wobei dies oft auf den ersten Blick nicht auffällig ist, da man geneigt ist zu vermuten, dass das Kind schlecht hört.
Mithilfe der psychologischen Diagnostik im beratungsraum. kann festgestellt werden, ob bei Ihrem Kind eine Sprach- oder Sprechstörung vorliegt und wenn ja, welche Form. Unterstützung im Sinne der zielgerichteten Intervention bieten Elternberatungen und Sprachheilübungen.